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Sviluppo di competenze chiave di cittadinanza e di metacognizione attraverso l'insegnamento di Latino e Greco: percezioni di docenti e studenti della…

2020

Sia accademici che legislatori discutono sull'importanza di metodi di apprendimento e insegnamento innovativi per prevenire l'abbandono scolastico e preparare i futuri adulti ad affrontare contesti sociali sfavorevoli. Ecco perché dal 2006 il Parlamento europeo ha incoraggiato tutti i paesi membri a promuovere nella scuola le competenze chiave di cittadinanza e la metacognizione. Tuttavia, mancano studi specifici sulle lingue classiche nella scuola secondaria. L'obiettivo di questo studio è scoprire quali sono le percezioni degli studenti e degli insegnanti italiani e spagnoli riguardo all'apprendimento e all'insegnamento delle lingue classiche secondo la didattica per competenze. Utilizzia…

Competenze chiave Didattica Latino Greco Metacognizione Metodi misti.Competencias clave Didáctica Latín Griego Metacognición Métodos mixtos.Key competences Didactics Latin Greek Metacognition Mixed method.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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CHALLENGES AND SOLUTIONS OF TVET QUALITY ASSURANCE IN MONGOLIA

2020

Technical and vocational education and training (TVET) makes a significant contribution to economic competitiveness in a knowledge-based economy. The main challenge for vocational education and training is to meet the changing skill needs in the labour market. In order to balance labour market supply and demand by constantly diversifying TVET customer base, it is necessary to increase the key role played by vocational education and training in economic competitiveness and social inclusion. The considerable economic growth in Mongolia does not have a positive impact on the creation of new jobs and poverty reduction. This implies that the Mongolian education sector was unable to produce requi…

Economic growthQuality managementCustomer baseOrder (exchange)Vocational educationmedia_common.quotation_subjectkey competences; National Qualifications Framework; Self-Assessment; Technical and Vocational Education and Training Quality Assurance; Quality ManagementQuality (business)BusinessNational Qualifications FrameworkCurriculumSupply and demandmedia_commonSOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference
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Innovation in Physical Education: Back to the principles of procedure

2018

El sistema educativo español ha sufrido, en los últimos años, numerosas modificaciones que lo han ido transformando. Una parte de ellas se ha centrado en la introducción de nuevos elementos en el currículum, como las competencias clave y los estándares de aprendizaje evaluables, que han cambiado la forma de concebir la educación y que se perciben como posturas innovadoras por parte del profesorado. Desgraciadamente, este modelo por competencias y por estándares ha recuperado un paradigma educativo centrado en el producto, es decir, la pedagogía por objetivos. Este modelo centra la atención del profesorado en ajustar la práctica educativa a criterios preestablecidos por las propias leyes a t…

Process modelCompetencias claveEducaciónKey competencesPedagogía por objetivosEstándares de aprendizajeObjectives modelLearning standardsModelo procesual
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2013 ATEE Spring Conference proceedings "Quality education for quality teaching"

2013

Soviet pedagogyHealth educationSkolas kora diriģentsHistory teachingKey competencesFunctional approach to teachers’Competence - EducationEntrepreneurship educationPreschool teacher:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Learning environmentLearning - preschool age
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Strategie innovative per la formazione dei futuri docenti

2017

La ricerca si propone di individuare un modello di acquisizione della competenza digitale e delle 4C (communication, collaboration, creativity and critical thinking) degli studenti del Corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria in vista di un reale sviluppo professionale. Si è ipotizzato che l’utilizzo del modello flipped classroom anche nella didattica universitaria possa rappresentare una valida proposta nella formazione dei futuri docenti di scuola primaria per la progressiva acquisizione delle 4C e che il progetto eTwinning nella formazione iniziale degli insegnanti possa fornire un valido supporto per promuovere tali competenze chiave. La valutazione e la scelta dei prodotti …

flipped formazione docenti competenze chiave tecnologie eTwinningflipped classroom formazione dei futuri docenti competenze chiave consapevolezza metacognitiva letteratura per l'infanziaflipped classroom initial teacher education key competences metacognitive awareness children’s litteratureflipped classroom formazione degli futuri docenti competenze chiave consapevolezza metacognitiva letteratura per l’infanziaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Projektu izmantošana skolēnu iniciatīvas uzņemšanās uzlabošanai angļu valodas stundās 5.klasēs

2019

Projekts “Skola 2030” pakāpeniski ievieš pārmaiņas Latvijas izglītības sistēmā, kompetenču izglītībai esot vienai no šīm izmaiņām. No skolotājiem tiek gaidīts, ka viņi iemācīs skolēniem astoņas mūžizglītības galvenās pamatprasmes, tomēr dažas no tām, piemēram, pašiniciatīva un uzņēmējdarbība, ir grūtāk attīstāmas. Šis atsevišķā gadījuma pētījums tāpēc tika veidots, lai izpētītu, vai projekti var tikti izmantoti skolēnu pašiniciatīvas uzlabošanai angļu valodas stundās piektajās klasēs. Trīs dažādi projekti tika iekļauti nodarbībās, un žurnāls, novērošanas kontrollapa un aptaujas tika izmantotas, lai noteiktu, vai kādas pārmaiņas bija notikušas. Tika noskaidrots, ka skolēnu savstarpējās attie…

key competencesPedagoģijasense of initiativeprojectscompetence-based education
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